ಸುದ್ದಿ

ಬರವಣಿಗೆ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ, ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಶ ಯಂತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು. ಇದು ಮ್ಯಾನ್-ಮೆಷಿನ್ ಇಂಟರ್ಯಾಕ್ಷನ್, ಫ್ಲಾಟ್ ಪ್ಯಾನಲ್ ಡಿಸ್ಪ್ಲೇ, ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆ, ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಷನ್ ಮತ್ತು ಇತರ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಬೋಧನೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಬೋಧನಾ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಕೋರ್ಸ್‌ವೇರ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು, ಅದರ ಧ್ವನಿ, ಚಿತ್ರ, ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಇತರ ಅನುಕೂಲಗಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆಟವಾಡಿ, ಬೋಧನಾ ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬಹುದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು, ಸಣ್ಣ ಸನ್ನೆಗಳನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಕಲಿಕೆಯ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗಮನದಿಂದ ಕೇಳಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಬಹುದು.

ಬೋಧನೆ ಸ್ಪರ್ಶ ಯಂತ್ರವು ಟಿಪ್ಪಣಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಬೋಧನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸಬಹುದು, ಇದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಚರ್ಚೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ತಿಳಿದಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಬೋಧನಾ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಸ್ವಂತ ಜ್ಞಾನ ರಚನೆ.

ಬೋಧನಾ ಸ್ಪರ್ಶ ಯಂತ್ರವನ್ನು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್, ಡೈನಾಮಿಕ್ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಧ್ವನಿ, ಬಣ್ಣ ಡೈನಾಮಿಕ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ರೋಮಾಂಚಕ ಮತ್ತು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕಲಿಕೆಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವುದಲ್ಲದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವರ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಬೋಧನೆ ಸ್ಪರ್ಶ ಯಂತ್ರವು ಶಿಕ್ಷಕರ ಹಿಂದಿನ ಬೋಧನಾ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಬಹುದು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಿಂದಿನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದಾಗ ಬೋಧನಾ ಸ್ಪರ್ಶ ಯಂತ್ರದ ಮೂಲಕ ಮತ್ತೆ ಕಲಿಯಬಹುದು. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಿಂದೆ ಕಲಿತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಮರುಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಹಳೆಯ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾಗಿರುತ್ತವೆ.